【朗读者第一季第3期】用心朗读以爱传递——羽化成蝶

北京市西城区德胜少年宫

朗读者第一季第3期

用心朗读

以爱传递

羽化成蝶

去年暑假，我们开展了“化蛹成蝶完美蜕变”生命教育实践活动。这次活动给孩子们留下了深刻记忆，他们亲身体验照顾一个小生命的全过程，感受着因它而紧张、开心、难过的各种复杂心情。这种体验式学习是内在的，是个人在情绪、知识上参与所得。

观察了，体验了，一切感受都是最真实，最动人的。有的同学拍照、录像，有的同学选择用自然笔记的形式记录。本期朗读者白云奥娃，她选择用文字记录了她与蝴蝶之间的故事，用声音传递她对生命绽放的感悟，对蝴蝶短暂生命的爱怜。

朗读者介绍

白云奥娃

10岁

西师附小四年级

爱好：钢琴、画画、阅读、写作

朗读者

原创作品

羽化成蝶

一天早晨，一个看似普通的快递来到我的家，妈妈神秘又兴奋地把我和妹妹叫到身旁并拆开箱子，只见箱子里面还有另一个漂亮的盒子上面写着：“蝴蝶自然魔法盒”。妈妈说：“这是我给你们的一个特别的惊喜！一个能让我们看到蝴蝶羽化的自然盲盒。”

我们兴奋打开魔法盒，里面有一个绿色的塑料攀爬树枝，几个用纸做的蝴蝶蛹托，最重要的是三个小小的蝴蝶蛹。这三个蝴蝶宝宝长得还不一样，其中两个宝宝的颜色像树皮一样，个头也只有我半个小拇指那么大。另一个个头长得更大一些，体型也更加肥硕，被青绿色的外壳包裹着。我们从视频教程中学习了安装过程，还得知那两只长得瘦小的蝴蝶宝宝叫悬蛹，需要把它的头朝下，用棉线把屁股挂在树枝上。另一只胖胖的蝴蝶宝宝叫缢蛹，需要把蛹托绑在攀爬架上，再把蛹放进蛹托里面，这样蝴蝶宝宝就可以像小婴儿一样在襁褓里呼呼大睡了。

这样一来我每天就多了一样工作：一起床就飞奔到蝴蝶攀爬架跟前仔细观察。我用手摸摸它，它有时很活跃，来回扭屁股并且发出呲呲的声音，好像在说“走开，吓死本宝宝了”，有时候长时间不动了可能是他扭累了，正在安静地休息。看着看着我的脑海里出现了些很多疑问：这些又小又丑的蛹怎能变成蝴蝶呢？那些蝴蝶是如何从它的蛹里化茧成蝶的？那些蝴蝶的翅膀的花纹会是什么样子的呢？蝴蝶羽化之后会不会立刻飞起来呢？...... 我翘首以盼的目光无法把蝴蝶从蛹里吸出。

为了能看到蝴蝶破茧成蝶的那令人激动的一刻，妈妈在攀爬架前架设一部摄像头和一部手机，24小时监控这些蝴蝶宝宝。几天下来我们发现缢蛹的颜色慢慢变深了，接着蛹壳变得透了，几乎可以模糊地看见蝴蝶的身体，但是他们一点要出来的意思也没有。我不停地问妈妈他们什么时候出来？会不会已经死了？妈妈默默地摇摇头。

就在我们快要失去信心的时候，神奇的一刻在我们不经意间发生了，那只缢蛹突然一下就变成了蝴蝶，虽然我完美错过了它羽化的瞬间，但是监控清晰地记录下了蝴蝶羽化的全过程：最初，蝴蝶从蛹的顶部钻出一个小口，探出两只细长的触角，之后那个小口被它撑得越来越大，能听到蛹壳清脆的破裂声，接着蝴蝶的翅膀一点一点地向上拱，虽然只露出了一点，但它仍然奋力地扇动着，顽强地挣脱了蛹壳的束缚，从蛹里跳出来的同时用六条纤长的腿抓住攀爬架的枝干。最开始蝴蝶的翅膀湿软而不平整，但在短短的几分钟之内，翅膀像被熨斗熨烫了一样，能够完全平整地展开了。蝴蝶终于在这一刻绽放了它的美丽。